Etiqueta: Viceduc

  • Rectores y encargados pastorales reflexionaron en torno a oración con los salmos

    Rectores y encargados pastorales reflexionaron en torno a oración con los salmos

    Durante la mañana de este jueves 18 de julio, rectores y encargados de Pastoral de los Colegios de Iglesia de la Arquidiócesis de Concepción participaron en el retiro espiritual “Orar con los salmos” predicado por el padre Mauricio Aguayo, asesor pastoral de la Vicaría Pastoral para la Educación y la Cultura (Viceduc).

    Este retiro, organizado por la Viceduc, “tiene un patrón en común con los retiros que tendrán los demás estamentos, que es la invitación que hizo el Papa Francisco a vivir un año de oración que nos prepare para el Jubileo 2025”.

    La idea principal de esta jornada es profundizar en la oración a través de los salmos, “aprender a orar con los salmos que, obviamente, es una pincelada y no va a dibujar el cuadro completo de la oración con los salmos. Sin embargo, es una oportunidad para nuestros hermanos que participan hoy, quienes normalmente están muy exigidos por las tareas cotidianas.  Entonces hacer oración, una pausa con un salmo, no es solamente hacer una oración personal, sino que es de algún modo, conectarse con la oración que hace la Iglesia”, explicó el Asesor Pastoral.

    El retiro se dividió en tres momentos de reflexión guiada: Aprender a orar con los salmos; El salmo 86 (85) de la súplica a la confianza y En la búsqueda del propio salmo. 

    Los asistentes también tuvieron momentos de meditación personal y finalizaron con Adoración al Santísimo en la Capilla del Centro de Espiritualidad.

    Para Mariela Reyes, coordinadora pastoral del Colegio Espíritu Santo de Talcahuano, estas instancias son un buen momento para dejar a un lado las tareas administrativas y centrarse en uno mismo. 

    Por su parte, Mauricio González, director pastoral del Instituto San Sebastián de Yumbel, dijo estar “muy agradecido por estas instancias y trabajar junto al Padre Mauricio los salmos, conocer un poco más cómo se trabaja con ellos, de donde vienen y para qué están hechos. Sin duda, son instancias que nos aportan un montón, nos da mayor conocimiento de las herramientas que tenemos a nuestra disposición y el cómo utilizarlas de buena manera sobre todo en este año de la oración en la que tenemos que realzar este aspecto tan importante de nuestra fe”.

  • Viceduc realizó la premiación del III Concurso Literario “Todos Contamos”

    Viceduc realizó la premiación del III Concurso Literario “Todos Contamos”

    Durante la mañana de este miércoles 17 de julio se llevó a cabo la premiación del III Concurso Literario: “Todos Contamos”, convocado por la Vicaría Pastoral para la Educación y la Cultura (Viceduc) en colaboración con la Dirección de Extensión Cultural y Universitaria de la Universidad Católica de la Santísima Concepción (UCSC)  y la Fundación SM.

    La convocatoria, que se realizó durante el Mes del Libro, tenía como finalidad propiciar la escucha activa de niños, niñas, adolescentes, docentes, asistentes de la educación, padres y apoderados de las comunidades educativas a través de experiencias que dieran cuenta del buen trato en cualquier contexto, pudiendo ser experiencias de servicio, prácticas inclusivas, acogida en momentos difíciles, etc. 

    Claudia Martínez, ganadora del segundo lugar en la Categoría de Padres y Apoderados, comentó que “haber participado con mi relato es una oportunidad muy positiva que la Viceduc le entrega a los apoderados porque anteriormente no habían sido incluidos”.

    Su relato, titulado Sabiduría del Roble “se basa en las diferentes etapas del roble y de qué forma está relacionado con nuestras vidas y de qué forma nosotros también somos parte de este ecosistema y cómo podemos aprender de la naturaleza. En resumen, la naturaleza está en una dinámica que respeta su entorno, de la misma forma nosotros tenemos que vivir”, explicó la apoderada del Instituto Humanidades Monseñor Alfredo Silva Santiago de Concepción

    Por su parte, María José Novoa, alumna del Colegio Almondale de Lomas y ganadora del primer lugar de la Categoría Estudiantes de Segundo a Cuarto de Enseñanza Media, señaló que fue una “experiencia gratificante. Me inspiré mucho en el voluntariado que hice durante 1° y 2° medio, nos acercamos a un hogar de ancianos y era muy lindo poder compartir con ellos en pandemia vía telefónica y cuando pudimos ir presencialmente fue muy lindo compartir con ellos y ahí donde se conocen muchas historias y al final son esas historias que te llegan al alma”.

    Al final de la ceremonia, se entregó una mención honrosa a Rebeca Mellado, alumna del Colegio del Sagrado Corazón con su relato “La inclusión y yo”. 

    Su madre, Elena Riffo, señaló que fue muy emocionante este reconocimiento porque es la primera vez que premian a Rebeca.

    Revisa los ganadores del III Concurso Literario: “Todos Contamos”:

    1° Categoría: padres y apoderados

    RelatoAutorColegio
    1° lugar“La Bibliotecaria” Doris Reynoso Novoa Instituto Humanidades San Francisco de Asís de Lota
    2° lugar“Sabiduría del Roble”Claudia Martínez BarraInstituto Humanidades Monseñor Alfredo Silva Santiago de Concepción
    3° lugar“Sembrando semillas espirituales en Margarita”Alejandra Cabezas Medina Instituto San Sebastián de Yumbel

    2° Categoría: asistentes de la educación y docentes

    RelatoAutorColegio
    1° lugar“Tranquilo Mi profe” Tomás Sánchez RamírezInstituto de Humanidades Monseñor Alfredo Silva Santiago
    2° lugar“El negro” Ricardo Araya MonsalveInstituto de Humanidades Monseñor Alfredo Silva Santiago
    3° lugar“La cena” Mauricio González AltamiranoSan Sebastián de Yumbel

    3° categoría: estudiantes de séptimo año a primero de enseñanza media

    RelatoAutorColegio
    1° lugar“Mi Juliancito Azul”Cristóbal Roa MezaInstituto de Humanidades San Francisco de Asís de Lota
    2° lugar“Ironía”Josefina Figueroa AriasInstituto de Humanidades Monseñor Alfredo Silva Santiago 
    3° lugar“Redención de mi cautiverio”Benjamín Guzmán PérezColegio De Los Sagrados Corazones

    4° categoría: estudiantes de segundo a cuarto de enseñanza media

    RelatoAutorColegio
    1° lugar“El camino de la bondad”María José Novoa Cid Colegio Almondale de Lomas. 
    2° lugar“Las Chicas estamos para divertirnos”Catalina Jara Matamala Liceo La Asunción de Talcahuano
    3° lugar“El jardín marchito”  Antonia Neculman Liceo La Asunción de Talcahuano 

    Mención honrosa

    RelatoAutorColegio
    “La inclusión y yo”Rebeca MelladoColegio del Sagrado Corazón 
  • Signo del Año de la Oración inició su recorrido en los Colegios de Iglesia de la Arquidiócesis de Concepción

    Signo del Año de la Oración inició su recorrido en los Colegios de Iglesia de la Arquidiócesis de Concepción

    El lunes 8 de julio, la Vicaría Pastoral para la Educación y la Cultura (Viceduc)  llegó hasta la comuna de Yumbel para hacer entrega del signo del Año de la Oración a la comunidad educativa del Instituto San Sebastián (ISS).

    Esta imagen “simboliza nuestro compromiso con la espiritualidad. La oración es el corazón de nuestra relación con Dios, y este año se nos ha invitado a profundizar en esta práctica tan esencial para nuestra vida cristiana”, explicó la delegada episcopal para la Educación, Adriana Fernández, en la celebración que se llevó a cabo en el Santuario San Sebastián de Yumbel.

    Durante este hito, que dio inicio al recorrido de este signo por los Colegios de Iglesia de la Arquidiócesis de Concepción, el asesor pastoral de la Viceduc, padre Mauricio Aguayo, reflexionó en torno al  Evangelio según san Mateo  9, 18-26, donde se relatan dos milagros de Jesús. 

  • Viceduc organizó charla sobre  los alcances de la Ley Nº 21.643 del Código del Trabajo 

    Viceduc organizó charla sobre  los alcances de la Ley Nº 21.643 del Código del Trabajo 

    Rectores y distintos agentes de las comunidades educativas de los Colegios de Iglesia de la Arquidiócesis de Concepción participaron en la charla organizada por la Vicaría Pastoral para la educación el pasado lunes 10 de junio en Casa Betania.

    La charla fue encabezada por la Abogada y Directora Regional del Trabajo Región del Biobío, Roxana Rubio, quien entregó algunas directrices sobre esta ley que junto con modificar las normas de acoso sexual y laboral introduce una nueva figura: la violencia de trabajo.

    La ley que entra en vigencia el próximo 1 de julio, implica una serie de ajustes normativos y procedimentales relativos a la investigación, procedimiento y sanción del acoso sexual y laboral, que requieren la elaboración de protocolos que deben ser incorporados en los Reglamentos Internos de Orden Higiene y Seguridad.

    Por lo anterior, es necesario que las empresas e instituciones conozcan y gestionen dentro de las políticas de relaciones laborales esta nueva normativa, a fin de adecuar sus instrumentos y documentos para dar cumplimiento a estos nuevos preceptos.

    Para mayor información puedes ingresar a: https://www.bcn.cl/leychile/navegar?idNorma=1200096

    Para Sandra Espinoza, Directora Colegio Margarita Naseau de Tomé,  esta jornada “fue genial, me encantó el lenguaje con el cual se dirigió a los asistentes, nada de tecnicismos y aclaró muchas de las dudas que se nos van presentando.  Se viene un arduo trabajo con nuestras comunidades, porque esto tiene que hacerse en comunidad para que todos estemos al tanto de lo que significa esta ley y así buscar el beneficio para todos, pero cuidar principalmente a nuestros trabajadores y trabajadoras porque creo que ahí se enfoca todo”.

    Por parte, la Directora del Colegio Maria Inmaculada, Marisol Meléndez, señaló que “fue bastante buena la exposición, nos aclaró bastantes puntos de la Ley karin y por supuesto nos dejó una gran tarea justamente el trabajo a nivel de comunidad y descubrir las debilidades que nosotros tenemos que solventar para que no haya ningún problema a nivel interno laboral de los colegios”.

  • Reunión con Rectores y Jefes de UTP abordó “la implementación y las implicancias del desarrollo profesional docente»

    Reunión con Rectores y Jefes de UTP abordó “la implementación y las implicancias del desarrollo profesional docente»

    El pasado jueves 6 de junio, Rectores y Jefes de la Unidad Técnica Pedagógica (UTP) de los Colegios de Iglesia de la Arquidiócesis de Concepción participaron en una reunión para tratar el tema de “la implementación y las implicancias del desarrollo profesional docente» en Cafetería 440.

    La actividad, que estuvo a cargo de Gema Gutiérrez González, Secretaria Técnica de Desarrollo Profesional Docente de la Subsecretaría de Educación, abordó la nueva Ley 21.625 que reemplaza  Ley 20.903 y crea el Sistema Único de Evaluación Docente.

    Esta nueva ley busca favorecer la mejora continua para el desarrollo profesional, mediante el acceso a formación pertinente, de acuerdo al tramo y durante el Ciclo de Profundización didáctico, disciplinar y/o pedagógico.

    Además, se termina con el exceso de evaluaciones que afectaba a los docentes del sistema municipal y Servicios Locales de Educación.

    Lo anterior, contribuye a la equidad en materia de política docente, contribuyendo a disminuir la carga de trabajo que afecta a docentes y educadores del país.

    Para el Director del Colegio Madre Paulina, René Álvarez, “la jornada del día de hoy fue bastante provechosa porque nos permite a los colegios que aún no hemos ingresado a  carrera docente poder planificar nuestro proceso de  ingreso y a estar actualizados en materia de normativas para esta importante política pública”.

    Por su parte el Director Escuela Santa Catalina de Siena, Hernán Rivas, señaló “que todos los colegios que están hoy día en el proceso de incorporarse a la carrera docente, y para los que ya están incorporados, siempre es bienvenida la información relevante para ver cómo atravesar estos procesos”.

  • Más de 50 profesores participaron en Retiro Espiritual “Jesús maestro de nueva humanidad”

    Más de 50 profesores participaron en Retiro Espiritual “Jesús maestro de nueva humanidad”

    En un ambiente de mucha reflexión, profesores católicos y de Religión de la Arquidiócesis de Concepción,  vivieron el retiro espiritual “Jesús maestro de nueva humanidad” predicado por el Administrador Diocesano,  Monseñor Bernardo Álvarez, el sábado 11 de mayo.

    El retiro, que fue organizado por la Vicaría Pastoral para la Educación y la Cultura (Viceduc) en Casa Betania, comenzó con la presentación de los asistentes, de dónde venían y sus expectativas o deseos para este retiro, para luego dar paso al primer momento  de reflexión en torno al Evangelio de Lucas y sobre en qué momento el Señor se presenta en la vida de cada uno.

    Monseñor Álvarez explicó que la importancia de este momento de oración personal es para “salir, alejarse y tomar distancia, esto es clave en un retiro, porque, como he dicho antes, el retiro o ejercicio espiritual, no es lo mismo que una jornada. Un retiro es experiencia de vida, de oración profunda, que incluso no es lo mismo que rezar”.

    Y el título de este retiro está pensado “en este tiempo pascual que estamos prontos a culminar, propiciando en los profesores de Religión y otros docentes católicos, a través de la oración en silencio, un encuentro con la Sagrada Escritura, un encuentro con Cristo vivo, resucitado. Y en ese encuentro vivo con el Resucitado, poder también ser capaces como profesores o agentes de pastoral ser discípulos de este maestro de humanidad nueva”.

    Al culminar el retiro, señaló que como “Vicaría y Arzobispado de Concepción, poder tener estas instancias regulares nos permite en primer lugar tener la oportunidad de poder encontrarnos con los profesores de Religión, estar cerca de ellos, escucharlos, acompañarlos y luego también, poder tener una instancia de oración junto a ellos que es lo propio de un retiro espiritual. Estamos felices de poder perseverar en estos momentos y por lo que escuchaba al inicio en la presentación, ellos también lo valoran mucho”, enfatizó.

    Entre quienes participaron en el retiro se encontraba Pamela Toledo, profesora de Religión, quien expresó que, “la oportunidad de tener un retiro es maravillosa, sobre todo porque Monseñor Bernardo responde a las necesidades que tenemos los profesores. A estas alturas del año uno necesita volver a mirar los ojos de Jesús y decir: este trabajo no lo hago sola, lo hago acompañada”.

    El poder darse un espacio y el poder tener una pausa “hace que uno vuelva a lo cotidiano con mayor esperanza ante el desafío que implica terminar el año y lograr los objetivos que uno se plantea y que el ministerio nos solicitaba”.

    Por su parte, Álvaro Vidal, profesor de Religión, expresó estar muy contento participar en esta instancia, “de compartir en comunidad, de reflexionar a partir de la Sagrada Escritura y poder darnos cuenta de este llamado que nos hace Jesús, volver a sentir el llamado, volver a convertirnos en pescadores de hombres y fortalecer nuestra labor como docentes”.

  • Pastorales Educativas de la Vicaría de Arauco vivieron Retiro Espiritual en Los Álamos

    Pastorales Educativas de la Vicaría de Arauco vivieron Retiro Espiritual en Los Álamos

    El sábado 4 de mayo, las Pastorales Educativas de la Vicaría de Arauco vivieron el Retiro Espiritual “Habla Señor, que tu siervo escucha”, predicado por el Padre Pablo Leiva en la Parroquia San Juan María Vianney de Los Álamos. 

    Esta iniciativa, que es impulsada por la Vicaría Pastoral para la Educación y la Cultura en conjunto con la Vicaría de Arauco, es una forma de profundizar la experiencia de encuentro con Cristo desde la realidad educativa.

    El Padre Pablo Leiva comenzó el retiro diciendo que “lo importante es aprovechar la mañana para encontrarnos con el Señor, para vivir con Él estas horas y salir fortalecidos.  Un retiro siempre nos va a ayudar a salir fortalecidos en nuestro camino cristiano, en nuestro camino de seguir a Jesús”.

    El tema principal fue: “Habla Señor, que tu siervo escucha”, tomado del primer libro de  Samuel, pero la temática de fondo “es la dimensión vocacional de nuestra vida. Si bien es cierto, hay momentos muy importantes en los que tenemos que definir el proyecto de nuestra vida, en el fondo la vocación de nuestra vida y eso lo vivimos muy profundamente en la etapa de la adolescencia y juventud pero después a lo largo de los años también se va retomando, el Señor siempre está llamando y siempre está renovando la llamada que Él nos ha hecho en algún momento importante de nuestras vidas”.

    Además, le dijo a los asistentes que quizás “ustedes se habían formado para ser profesores de básica o de algún área de la educación y de repente llega el llamado de ser profesores de Religión. Uno no lo tiene que ver como una posibilidad laboral sino como una llamada del señor”. 

    Paulina Figueroa, de la Pastoral de Profesores de Laraquete, comentó que “esta es nuestra primera jornada, la encontramos muy enriquecedora especialmente por el llamado que el Señor nos hace a seguir su camino, a no tener miedo, a recibir su llamado y a seguir su misión, estamos muy contentos de este hermoso grupo”.

    Por su parte, Cecilia Saavedra, de la Parroquia Santa Rosa de Lima en Lebu, señaló que “fue una jornada bien interesante, me dio mucho que pensar, meditar y de ir con una misión a mi colegio y con los estudiantes”.

  • Rectores y sostenedores de los Colegios de Iglesia se reunieron con Monseñor Álvarez

    Rectores y sostenedores de los Colegios de Iglesia se reunieron con Monseñor Álvarez

    Durante la mañana de este jueves 2 de mayo, rectores y sostenedores de los Colegios de Iglesia de la Arquidiócesis de Concepción asistieron a la reunión organizada por la Vicaría Pastoral para la Educación y la Cultura en Cafetería 440.

    Durante el primer bloque, la Delegada Episcopal para la Educación y la Cultura, Adriana Fernández, presentó una Cuenta Pública sobre el uso de los recursos que aporta cada comunidad educativa a la Vicaría en las actividades que gestionó durante el año 2023.

    Mientras que, en el segundo bloque de este encuentro, se dio un espacio de diálogo con el Administrador Diocesano de Concepción, Monseñor Bernardo Álvarez, en torno a cuáles son las necesidades actuales de los colegios de Iglesia. 

    Más que encontrar soluciones durante esta instancia, los rectores y sostenedores de colegios pudieron plantearse estas problemáticas y verlas desde el punto de vista de red de colegios que buscan un mismo fin: evangelizar.

    “Es un momento importante que fue en conjunto en esta impronta sinodal de la Iglesia y poder dar la posibilidad de ver donde tendríamos que poner más acento para como Vicaría de educación, acompañar mejor a los colegios, pero también caminar juntos en esto que es la formación en la evangelización a través de la educación”, señaló la Delegada Episcopal para la Educación.

    Camilo Aguayo, Rector del Instituto San José de Cañete, dijo que es la primera vez que participa en una de estas reuniones y encontró “muy interesante poder generar vínculos con colegios de distintas comunas de nuestra zona, lo cual también nos abre los horizontes a ver las distintas realidades, a aunar criterios y a saber en que estamos cada uno de nosotros como instituciones, para poder trabajar en una sola línea”.

    Además comentó que, “tanto las palabras de Monseñor Bernardo, como la de los distintos interventores, el trabajo en red es fundamental. El mirarnos hacia adentro de qué es lo que estamos haciendo y como grupo también potenciar con ideas de que es lo que queremos ver a futuro”.

    Por su parte, Ingrid Jara, Directora del Colegio La Providencia de Concepción, describió la jornada como “súper productiva, principalmente a nivel de colegios de Iglesia que hoy en día podamos trabajar de la mano con la Vicaría pensando en cuales son los desafíos que a nosotros como instituciones  educativas  nos tiene abocada a la tarea de nuestros niños, niñas y jóvenes”.

    En relación a las palabras de Monseñor Álvarez, indicó que fueron “esperanzadoras, creo que efectivamente la modalidad de trabajo donde se nos considere en preparar las estrategias para este año van a ir siempre en beneficio de tantos los funcionarios como los niños”.

  • Declaración del Consejo de Rectores de Colegios de Iglesia sobre norma que busca promover una “educación no sexista”

    Declaración del Consejo de Rectores de Colegios de Iglesia sobre norma que busca promover una “educación no sexista”

    El Consejo de Rectores de Colegios de Iglesia presentes en la Arquidiócesis de Concepción emitió una declaración reafirmando su compromiso por asegurar ambientes de aprendizaje respetuosos, seguros y sin discriminación, y expresando su preocupación por la disposición que obligaría a los establecimientos educacionales a promover una “educación no sexista”. Puedes leer el escrito a continuación: 

    Somos una red de colegios confesionales católicos, vinculados a la Vicaría Pastoral de Educación del Arzobispado de Concepción. Formamos una comunidad de 32 establecimientos educacionales y atendemos a 33.667 estudiantes, correspondiendo aproximadamente al 14% de la matrícula total de las comunidades educativas presentes en la Arquidiócesis.

    Afirmamos que los colegios católicos tienen como misión educar en el marco del currículum nacional, iluminados por el Evangelio de Jesucristo, apoyados por el Magisterio de la Iglesia. Dicha misión la hacemos con la aceptación y compromiso de padres, madres y apoderados que adhieren a estos postulados fundamentales que se expresan en el Proyecto Educativo Institucional de cada establecimiento.

    En el centro de nuestro quehacer están las personas de los estudiantes.  En todos y en cada uno reconocemos que su dignidad es inalienable, porque ha sido creada a imagen de Dios y no se fundamenta en las circunstancias. En esa convicción se funda nuestro inquebrantable compromiso de asegurar ambientes de aprendizaje y participación respetuosos de los derechos humanos, seguros y sin discriminación alguna, en los que se reconoce y valora positivamente las múltiples diferencias que tenemos los seres humanos, para construir junto a estudiantes, apoderados y colaboradores una cultura escolar inclusiva. 

    Al igual que los  Obispos, en su declaración del 23 de marzo 2024, nos preocupa que se haya aprobado una norma que indica que “Los establecimientos educacionales reconocidos por el Estado deberán promover una educación no sexista  y con igualdad de género  y considerar en sus reglamentos y protocolos la promoción de la igualdad y dignidad y derechos y la prevención de violencia de género en todas sus formas”(inciso 2° del artículo 12); puesto que desconocemos el alcance de lo que el Estado entiende por “una” educación no sexista, que podría interpretarse  como enfoque único y excluyente.

    En consecuencia, nos parece riesgoso que se legisle de forma obligatoria aspectos en los que la familia tiene el deber y el derecho de decidir, sobre todo porque es ella quien asume la responsabilidad de poner en las manos de una institución católica la educación religiosa y formación moral a los hijos: derecho que no puede ser cancelado por el Estado, antes bien debe ser respetado y promovido (Constitución Política del Estado Artículo 19 Nº10 inc. 1 y 2; Nº 11 inc. 1 y 4) 

    En nuestros colegios, hemos leído los signos de los tiempos.  Somos conscientes y buscamos crear conciencia de la importancia de, en un contexto en que se privilegia el individualismo y con ello la cultura del descarte, abrir las puertas para que todos y cada uno se sienta acogido y, al mismo tiempo, salir al encuentro de aquellos que se sienten desplazados.  Lo hacemos al modo de Jesús, de manera discreta, respetuosa de los tiempos y la historia de cada uno, dispuestos a acompañar la vida de manera amable y generosa y, al mismo tiempo apoyar el desarrollo de los talentos y habilidades que propicien el desarrollo integral de los estudiantes y que ello les permita visualizar sus proyectos de vida, en la certeza que Dios les ama y acompaña siempre.

    Educamos en afectividad y sexualidad con base en la antropología que establece la diferenciación de los sexos como algo bueno, como algo querido por Dios, que nos otorga complementariedad, proyección vital y por tanto fundamento de la familia.

    En la certeza que nuestros Proyectos Educativos, fundamentados en principios antropológicos, filosóficos y teológicos, son potentes en la construcción de una sociedad inclusiva, fraterna, equitativa y solidaria, es que solicitamos se deje sin efecto una norma que contradice el derecho a la educación y al derecho preferente de los padres de optar por un establecimiento que eduque a sus hijos en coherencia con su fe y creencias.

    Consejo Rectores Colegios de Iglesia presentes en la Arquidiócesis de Concepción
    Concepción, Abril 2024

  • “Señor, enséñanos a orar”

    “Señor, enséñanos a orar”

    Bajo el lema  “Señor, enséñanos a orar”, el Papa Francisco nombró este 2024 como el Año de la Oración, un año dedicado a redescubrir el gran valor y la necesidad de orar.

    Por este motivo es que durante la presentación de las ofrendas de la Eucaristía de inicio de año escolar para los colegios de Iglesia de la Arquidiócesis de Concepción, se entregó un signo que representa la invitación del Papa Francisco a intensificar la oración, en este signo se ve la familia que representa la unidad de la oración y sus colores son una actitud de amor, fe, esperanza y fraternidad para prepararnos a vivir el Jubileo del 2025.

    La Delegada Episcopal para la Educación y la Cultura, Adriana Fernández, señaló que la idea de este signo “es hacer más palpable la invitación del Santo Padre a tener este año de oración en preparación al Jubileo, pero también es una invitación a que las comunidades educativas puedan darle el valor que tiene a la oración”.

    En este sentido, el Asesor Pastoral de la Vicaría Pastoral para la Educación y la Cultura, Pbro. Mauricio Aguayo, indicó que la oración es muy importante, porque “nuestra vida de fe, nuestra vida espiritual, nuestra vida en la Iglesia y en el mundo, comienza y termina en Dios y la oración es el medio para entrar en la presencia de Dios conscientemente, es la forma de diálogo que el mismo Señor nos regaló; Él me habla y yo le escucho, yo le hablo y Él me escucha”.

    Pero, ¿cómo incentivar a niños y jóvenes a dialogar con Dios?, el Padre Mauricio explica que se debe “propiciar una experiencia de oración que sea significativa para sus vidas, experiencia que normalmente no han tenido porque tendemos a mantener una práctica simplista de oración, una oración de la primera infancia basada solo en rezos, pero que no ha ido creciendo a la par del desarrollo humano de las personas”. 

    Entonces, es importante potenciar los “momentos personales y comunitarios que les permita, a niños y jóvenes, tener un momento de intimidad con Dios. La intimidad, algo tan precioso en la vida humana y cristiana, es particularmente importante en la etapa de estructuración de la personalidad de los estudiantes; si en esta etapa, en que se configura el modo de relacionarnos con los demás y con Dios, la oración se transforma progresivamente en un espacio de intimidad con Dios, esta será el soporte de la vida familiar, social y eclesial de los jóvenes creyentes”.

    En relación a la manera en que las comunidades educativas pueden promover la oración con los estudiantes, afirma que “la oración, como opción pastoral, nos desafía a preparar, y no solo para los estudiantes,  momentos de oración que sean significativos, es decir, que sean capaces de vincular al Dios de la Vida con lo que sucede en la vida de quienes oran”.

    “No se trata de que la oración sea corta o larga, sea lenta o dinámica, sea silenciosa o exultante, se trata más bien de que establezca nexos directos e indirectos con las situaciones de vida que experimentan los niños y jóvenes, incluyendo aquellas situaciones que viven otros como forma de dilatar el corazón para acoger los sufrimientos y necesidades de tantos”.

    En conclusión,  “la promoción de la oración va a ser más efectiva en la medida que los mismos «orantes» la valoren y vayan aprendiendo a descubrir su potencial. Por cierto que lo anterior no será posible sin que exista una adecuada planificación y ejecución pastoral que dé espacio y prioridad a la vida de oración en las distintas etapas del crecimiento escolar”.