A través de un especial de iglesia.cl recordamos los lugares que Francisco visitó y las palabras que nos dejó durante el viaje apostólico desarrollado entre el 15 al 18 de enero de 2018.
Santiago, Temuco e Iquique fueron las ciudades donde el pontífice celebró eucaristías y sostuvo significativos encuentros. Las transmisiones completas de esas actividades, los textos de sus homilías, discursos y mensajes pueden ser revisados en www.iglesia.cl/franciscoenchile.
“Excelente taller”, “muy interesante para nuestro trabajo”, “un nuevo desafío para mejorar mis prácticas pedagógicas y encantar a los estudiantes”, “INTERESANTE”, “es muy enriquecedor, claramente tenemos mucho que aprender”, fueron algunos de los comentarios finales para el taller “Uso de las TIC en contexto de enseñanza sincrónica y asincrónica”, organizado por la Vicaría Pastoral para la Educación e impartido por las doctoras María Graciela Badilla Quintana y Laura Alejandra Jiménez Pérez, académicas de la Facultad de Educación de la Universidad Católica de la Santísima Concepción.
La instancia reunió a cerca de 90 profesores y profesoras en su mayoría de religión de nuestra arquidiócesis, aunque también a algunos que imparten otras asignaturas y de otros lugares del país, como Copiapó y Aysén. Ivonne Cavieres Seguy, del Colegio San José de Cabrero, dijo “me siento un poco más asertiva, no me considero una nativa digital, pero creo que soy busquilla, que este taller me abre el abanico porque es cosa de que me siente a buscar y proponga actividades para mis estudiantes. También me dio la posibilidad de trabajar con una colega de la comuna, lo que me insta a invitarlos para que seamos colaborativos. En este tiempo de pandemia, si bien es cierto que estamos separados físicamente, estamos más cerca que nunca porque tuvimos que aprender a crecer en este caminar tecnológico y apoyarnos unos a otros”.
Por su parte, Marion Quezada Baeza, del Liceo Manuel Zañartu de Cabrero, señaló “agradecer a Dios, a la Virgen Santísima y sobre todo al Arzobispado que siempre hemos sentido que no nos han dejado solos ni solas. Esta es una instancia más en que les decimos gracias por el trabajo, por lo que hemos aprendido y tenemos que aprender todavía, en especial en este tiempo difícil en que tendremos que acoger a cada uno de nuestros estudiantes y apoderados que pasan a ser nuestras familias. Ojalá que lo que nos han enseñado podamos transmitirlo a los otros colegas”.
Las expositoras agradecieron la evaluación y positivos comentarios de los asistentes al taller. María Graciela Badilla manifestó “es difícil la profesión docente en muchos aspectos, somos personas que influimos en sujetos a quienes podemos cambiar e impactar para toda la vida. Es una profesión hermosa pero demandante, nosotras con la profesora Laura, aunque seamos las monitoras, tenemos que actualizarnos constantemente y nos cuesta. Me siento muy identificada con lo que hemos conversado hoy”. Asimismo, Laura Jiménez indicó “es uno de los talleres más numerosos que hemos impartido hasta la fecha, tratamos de ir haciendo un paso a paso. Como dijo la profesora María Graciela a nosotras también nos cuesta y debemos actualizarnos siempre. Estamos muy contentas porque se han atrevido, han practicado, recibimos muchos de sus trabajos y nos damos cuenta de que conocen estas herramientas”.
Finalmente, la Delegada Episcopal para la Educación, Adriana Fernández, afirmó “desde la Vicaría animamos a los profesores a estar motivados y formarse lo que más puedan para ofrecer el mejor servicio a la misión evangelizadora y educativa en los colegios. Personalmente me siento feliz al ver y leer en el chat que están muy motivados para seguir aprendiendo y practicando estas herramientas, y que este taller les haya enseñado a ir más allá. Como Vicaría seguiremos preparando talleres como estos, agradezco infinitamente a las profesoras, su generosidad y disposición para responder todas las preguntas”, destacó.
Comunicaciones, Vicaría Pastoral para la Educación
Manteniendo la buena asistencia de la primera jornada, el segundo día del taller sobre Tecnologías de Información y Comunicación estuvo a cargo de la académica de la Facultad de Educación de la Universidad Católica de la Santísima Concepción, doctora Laura Jiménez Pérez, quien abordó la temática de evaluación utilizando recursos didácticos digitales.
Luego de una introducción teórica, los profesores asistentes al taller pudieron conocer herramientas tales como Mentimeter, Kahoot y Padlet, despejando inmediatamente sus dudas a medida que la expositora entregaba los contenidos.
Algunas de las participantes entregaron su parecer acerca de estos dos días de capacitación. Gladys Concha Loyola, del Colegio Bicentenario Almirante Pedro Espina Ritchie, señaló “siempre había querido aprender y ha sido bueno, me gustaron los recursos planteados como Padlet y Perusall, que por cierto debemos seguir practicando. Como lección ha sido bastante bueno, las expositoras respondían todas las cosas. El hecho de que puedan mostrar diferentes estrategias para las clases online es fabuloso sobre todo si nos explican cuándo usarlas y para qué sirve cada una. Más allá de que la clase de religión no tiene una nota, podemos evaluarla y saber de qué estamos hablando. Considero que las dos profesoras son jóvenes, con energía y mucha paciencia, lo que nos ayuda a vincularnos con los jóvenes de hoy. La rapidez de ellas es lo que debemos aprender”.
Por su parte, la profesora Marion Quezada Baeza, del Liceo Manuel Zañartu de Cabrero, dijo “ha estado buenísimo, aunque me hubiese gustado ver dos o tres herramientas solamente para abordarlas en profundidad. De todas maneras, es muy bueno porque me permite otros conocimientos, con lo cual logro que los estudiantes comprendan mejor los contenidos en relación a la priorización de estos años. Algunos de estos contenidos pueden resultar complejos, pero tenemos que interesarnos y sumar aprendizajes paso a paso. Para uno es algo más difícil por los años de experiencia, pero hay que asumir los desafíos con una actitud proactiva, abierta y flexible a los cambios, incorporándolos a nuestro quehacer. Ahora nos queda practicar en enero y febrero para estar listos cuando retomemos las clases”.
Finalmente, Érika Paz Arratia, profesora en la comuna de Talcahuano, manifestó “encontré excelente la capacitación porque entregan a todo docente la posibilidad de trabajar con las nuevas tecnologías de información. Es decir, habilita a una docente a participar de un conocimiento incipiente para alcanzar aprendizajes significativos que sin duda utilizará con sus estudiantes de aquí en adelante. Son herramientas de trabajo para acercar la clase tradicional de exposición a una atractiva propuesta interactiva que motive a los alumnos y los mueva a conocer y comprender conocimientos, habilidades y actitudes”.
Comunicaciones, Vicaría Pastoral para la Educación
A continuación compartimos el material de la sesión inicial del 5 de enero, y las presentaciones de los días miércoles 6 y jueves 7. Pueden descargar a continuación.
El taller “Uso de Tecnologías de Información y Comunicación (TIC) en contexto de enseñanza sincrónica y asincrónica” inició su primera sesión la mañana del martes 5 de enero, con profesores de religión de la Arquidiócesis de la Santísima Concepción y también de otros lugares del país. Se extenderá hasta el jueves 7 del mismo mes.
El taller cuenta con las exposiciones de las académicas de la Facultad de Educación de la Universidad Católica de la Santísima Concepción, doctoras María Graciela Badilla Quintana y Laura Alejandra Jiménez Pérez, cuya línea de investigación es TIC e innovación educativa.
La primera sesión consideró una introducción y contextualización con ideas generales sobre las TIC y su integración en educación, para luego abordar los recursos didácticos Perusall, Jamboard y Powtoon. Estuvo a cargo de la doctora María Graciela Badilla Quintana.
Algunas participantes entregaron su opinión acerca de esta primera sesión del taller. Sonia Contreras Irribarra, del Colegio José Francisco Pino Medina de Coelemu, indicó “me pareció interesante y contundente, innovador, asertivo porque lo que nos falta a los profesores es precisamente la capacitación en tecnología, que hemos aprendido sobre la marcha. En realidad, ha sido provechoso, aunque quizá fue demasiada información de una vez sobre todo para los que tenemos más edad. Al menos 20 ó 30 éramos analfabetos tecnológicos y quizá el ritmo de exposición nos sobrepasó. Vamos a tratar de avanzar en las tareas”.
Jacqueline Sepúlveda Hidalgo, del Colegio Andrés Bello de Chiguayante, dijo “fue bastante buena la exposición, tomé este curso porque hice una evaluación en el colegio la cual indicó que me faltaba avanzar en lo tecnológico. La primera herramienta, Perusall, me gustó mucho, se puede acceder y trabajar con los estudiantes, es un muy buen aporte a nuestro trabajo educativo. Esto refuerza mis herramientas para un mejor trabajo”.
Finalmente, Flor Fuentes Cartes, del Colegio Presidente Gabriel González Videla de Chiguayante, señaló “me pareció bueno el curso, con mucho contenido a practicar, y me permitió conocer estrategias y cursos didácticos para nuestra clase y así utilizar una dinámica más acorde a nuestros tiempos y que me permita encantar a nuestros alumnos de manera más entretenida y eficaz. Me gustó la forma de retroalimentar y monitorear los avances de los estudiantes. Agradezco a la Vicaría por la preocupación y la ayuda en esta tarea de educar, sobre todo en este tiempo en que el uso de las TIC es imprescindible y nosotros hemos tenido que reinventarnos en este proceso. Que bueno que nos tengan presentes”.
La Delegada Episcopal para la Educación, Adriana Fernández Álvarez, animó a los profesores en estos tres días de taller. “Pensamos que una iniciativa que abordara varias herramientas tecnológicas prácticas para las clases sería un apoyo y servicio bien entregado por la Vicaría y la Universidad Católica de la Santísima Concepción. Aprovechen estos días y que lo expuesto sea un aporte a su labor pedagógica”, afirmó.
Comunicaciones, Vicaría Pastoral para la Educación
Herramientas como Jamboard, Kahoot, Mentimeter y Padlet, entre otras, serán las que profundizarán los profesores de religión que se darán cita en un taller de verano, que se impartirá de forma online entre los días 5 al 7 de enero de 10:00 a 12:00 horas.
Según indicó la Delegada Episcopal para la Educación, Adriana Fernández Álvarez, “continuando con nuestra misión de acompañar a los profesores de religión, quisimos dar forma a un taller en el cual pudieran profundizar en el uso de ciertas herramientas para el desarrollo de sus clases de modo online, en el cual tendremos el generoso aporte de dos académicas de la Facultad de Educación de la Universidad Católica de la Santísima Concepción”.
Se trata de las doctoras María Graciela Badilla Quintana y Laura Jiménez Pérez, especialistas en el ámbito de las TIC e innovación educativa. Consultada acerca de la importancia que tiene actualmente en el ámbito de la educación, manejar las TIC en contexto de enseñanza sincrónica y asincrónica, la doctora Badilla señaló “en este tiempo excepcional de la pandemia, las personas y las instituciones enfrentaron la necesidad de readaptar bruscamente esos modos de vida y sus formas de comunicación masiva. Adquirieron urgencia el reconocimiento y la validez del teletrabajo, la telemedicina y telesalud, el Estado y los servicios en línea y el rol de las redes sociales. En educación, la necesidad de migrar desde aulas tradicionales hacia sistemas de modalidad en línea, requirió nuevas herramientas y recursos digitales de apoyo a la docencia. Se adaptaron sistemas informáticos, se debió ampliar la conectividad y los respaldos de información, procurando conexiones digitales eficientes para los estudiantes. Este tipo de educación a distancia en línea se puede implementar en modalidad sincrónica y modalidad asincrónica, las cuales deberían operar de manera complementaria”.
Por su parte, la doctora Laura Jiménez Pérez detalló algunas de las herramientas que se abordarán en el taller. “Por ejemplo, Kahoot es unaplataforma gratuita que permite la creación de cuestionarios de evaluación. Es una herramienta por la que el profesor crea concursos en el aula para aprender o reforzar el aprendizaje y donde los alumnos son los concursantes. Mentimeter es unaaplicación web para interactuar y hacer participar a una audiencia. La aplicación permite lanzar diferentes formatos de participación a un público, una clase de alumnos o en una reunión. Los participantes responden mediante los teléfonos móviles, tablet o pc y finalmente los resultados se pueden ver en la pantalla en tiempo real. Padletes una plataforma digital que permite crear murales colaborativos, ofreciendo la posibilidad de construir espacios donde se pueden presentar recursos multimedia, ya sea videos, audio, fotos o documentos. Estos recursos se agregan como notas adhesivas, como si fuesen “post-its”.
Si bien el taller está dirigido especialmente a los profesores de religión, es de carácter abierto y pueden tomar parte profesores de otras asignaturas. Quienes estén interesados pueden inscribirse en el siguiente link:
Monseñor Fernando Chomali ha escrito recientemente una carta a la Unión Social de Empresarios y Ejecutivos Cristianos, USEC, y personas de buena voluntad, con el ánimo de reflexionar e inmerso en la misión evangelizadora que le corresponde llevar adelante como Arzobispo.
A comienzos de noviembre de este año, la Vicaría Pastoral para la Educación de la Arquidiócesis de la Santísima Concepción recibió una solicitud de ayuda enviada por la Escuela G 820 Ana Molina de Tranaquepe, en la persona de su director, don Alejandro Navarrete.
En un correo electrónico y también con un video, daba cuenta de la pérdida total que habían sufrido sus estudiantes, al incendiarse completamente su escuela el pasado 22 de julio. El siniestro se llevó también gran parte de los útiles de estudio de los niños y niñas.
Es por ello que la Vicaría decidió dar forma e impulsar entre los miembros de sus estamentos y profesores de religión, a una campaña navideña solidaria que buscó reunir aportes en dinero para adquirir sets de útiles escolares destinados a los 150 estudiantes.
Según indicó la Delegada Episcopal para la Educación, Adriana Fernández Álvarez, “sabemos que en esta fecha los colegios católicos impulsan sus propias campañas al interior de sus comunidades educativas, sin embargo, nos conmovió la situación de los estudiantes de la escuela Ana Molina y por eso nos hicimos parte como Iglesia Arquidiocesana en el ámbito educativo acogiendo su petición, dando forma a una campaña solidaria navideña con la cual apelamos a la generosidad de quienes son parte de los estamentos de la Vicaría y también de los profesores de religión, para que apadrinaran a uno o más estudiantes. Gracias a todos los aportes recibidos, se reunió la suma de 1 millón 945 mil 500 pesos, con lo cual se podrá adquirir mochilas y útiles escolares para 114 niños y niñas”.
La Vicaría Pastoral para la Educación agradece a todos los colegios y personas que hicieron sus donativos, que se entregarán a los destinatarios finales de la campaña durante los primeros días de enero.
Comunicaciones, Vicaría Pastoral para la Educación
La Vicaría Pastoral para la Educación tiene el agrado de invitar al Taller «Uso de TIC en contextos de enseñanza sincrónica y asincrónica», que impartirán las académicas de la UCSC Dra. María Graciela Badilla Quintana y Dra. Laura Jiménez Pérez, del 5 y el 7 de enero entre las 10:00 y las 12:00 horas.
Un ameno y diferente encuentro de finalización del año junto a la Vicaría Pastoral para la Educación tuvieron los rectores de Colegios de Iglesia de la Arquidiócesis de la Santísima Concepción, reunidos a través de zoom.
La actividad tuvo distintos momentos. Dio la bienvenida la Delegada Episcopal para la Educación Adriana Fernández, prosiguiendo el asesor pastoral y sacerdote Mauricio Aguayo, quien explicó el significado de la Navidad para los cristianos. Luego se compartió en grupos y duplas, reflexionando en torno al recuerdo más hermoso que guardan de navidades pasadas, e identificándose con alguno de los animales o personas que forman parte del pesebre, para responder por qué lo eligieron y qué relación tiene con el servicio como rector o rectora. Finalmente, todos juntos compartieron dos momentos lúdicos a través de un concurso en línea con datos simpáticos sobre la fecha que se aproxima, y dibujaron un pesebre a través de la herramienta de Google Jamboard.
La Delegada Episcopal para la Educación Adriana Fernández, agradeció el trabajo y disposición de todos los rectores durante el año 2020, en el cual debieron enfrentar situaciones imprevistas y liderar a sus comunidades educativas en un contexto que nunca imaginaron. Asimismo, los animó a continuar el vínculo con la Iglesia de Concepción a través de la Vicaría.
Comunicaciones, Vicaría Pastoral para la Educación
